在我們日益多元化的世界中，能夠跨越不同語言進行溝通的能力比以往任何時候都更為寶貴。然而，有一種語言常常被課堂忽視，那就是英國手語（BSL）。從幼兒時期開始教授孩子們 BSL，能夠帶來諸多益處，這些益處遠遠超出課堂范圍，有助于培養(yǎng)包容性，最大化可及性以及促進發(fā)展，無論是認知方面還是動覺方面。
通常，學生們會學習 Makaton，而且很多人誤以為它和 BSL 是一樣的。然而，這兩種語言是有區(qū)別的。Makaton 更多是被那些有學習或溝通障礙的個體使用。相比之下，BSL 擁有自己獨特的詞匯，這些詞匯在過去幾個世紀中不斷發(fā)展演變。
在 Signature，我們認識到這些益處，并且經常見證學習 BSL 對人們生活產生的影響。
Signature 是英國手語和聾人溝通資格認證的領先頒發(fā)機構。自 1982 年成立以來，Signature 在推廣和教授英國手語方面發(fā)揮了關鍵作用，已經為超過五十萬人提供了課程。在過去的 42 年中，Signature 的工作人員不斷調整資格認證，以確保最大化可及性和包容性。事實上，這兩個理念正是 Signature 價值觀的核心。
相關數(shù)據(jù)：
英國各地的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，英國共有 5 萬名兒童是聾人。此外，2022 年政府發(fā)現(xiàn)，英國總共有大約 15.1 萬名 BSL 使用者，其中 8.7 萬名是聾人。隨著人口老齡化，RNID 的研究表明，英國每 3 名成年人中就有 1 人是聾人、有聽力損失或耳鳴。隨著 BSL 使用者數(shù)量的增加，彌合聽力人群和聾人社區(qū)之間的溝通鴻溝對于構建一個更具包容性的社會至關重要。此外，對于聽力人群來說，這也有助于培養(yǎng)他們的體貼意識和理解能力，從而進一步提升我們社會的聾人意識。
彌合溝通鴻溝有助于促進動覺發(fā)展，同時也能為減輕聾人或聽力受損個體更廣泛面臨的心理健康挑戰(zhàn)提供機會。最終，如果更多人學習 BSL，溝通就能得到增強，從而減少聾人和聽力受損個體常常經歷的孤立感。目前，研究表明，40% 的聾人或聽力受損者受到心理健康問題的影響，而聽力人群的比例僅為 25%（來源：英國國家醫(yī)療服務體系）。
由于課堂上缺乏 BSL 教學，聾人兒童與聽力兒童相比，在成績上存在差距。平均而言，聾人兒童比聽力同伴少獲得一個 GCSE 等級。僅有 35.1% 的聾人兒童在英語和數(shù)學中獲得了 5 級成績，而聽力兒童的比例為 55.8%。 BSL 融入課堂能夠營造一個更具包容性的環(huán)境，因為溝通障礙被最小化了。這種融合促進了相互理解，確保聾人學生能夠更充分地參與教育。
課堂參與：對動覺學習者的益處
神經科學的研究表明，運動能夠促使大腦更有效地處理信息。因此，運動融入學習活動中，可以提升所有學生的學習體驗，而不僅僅是那些主要的“動手”學習者。BSL 涉及手部動作和面部表情的使用。事實上，這種身體參與有助于學生發(fā)展他們的精細動作技能以及手眼協(xié)調能力。通過 BSL 融入課堂，鼓勵學生用手勢表達他們的詞匯，這進一步通過視覺和動覺聯(lián)想強化了學習。事實上，這種變化為學生提供了新的策略，以幫助溝通技巧、語言使用、拼寫和記憶單詞。也就是說，BSL 有助于記憶，并激活了口語無法滿足的溝通渠道。
認知益處：
除了動覺益處之外，學習 BSL 還與諸多認知益處相關。英國手語是一種非常視覺化的溝通方式，使用手勢、面部表情和肢體語言。BSL 中的手勢使用有助于提升學生的記憶力。學生們能夠手勢與詞匯聯(lián)系起來，這有助于增強記憶保持力。
英國倫敦國際兒童保育和教育展覽會（Childcare & Education Expo London）是英國最大的早期教育盛會，每年舉辦一次。該展會吸引了超過3000名早期教育專業(yè)人士，包括托兒所業(yè)主、經理和學前教育工作者。展會結合了創(chuàng)新的展覽場地和世界一流的研討會計劃，提供持續(xù)專業(yè)發(fā)展（CPD）認證的研討會、互動工作坊和專家指導的圓桌討論。此外，著名兒童文學作家邁克爾·羅森也出席并舉辦講座和簽名活動。
中國組展機構：盈拓展覽，專注出境展覽服務，以精準的市場定位和良好的行業(yè)口碑，成為中國出境展覽服務行業(yè)的佼佼者。
下屆展會時間：2026年03月20號~03月21號
展會行業(yè)：教育培訓
